第570章 小测验(第2页)

等到元子期终于将所有的纸张都仔细阅读完毕之后，他轻轻地放下手中的笔，然后从头开始向洛言言讲解其中存在的一些问题：“首先啊，咱们来看这开头部分，这里表达的基本上都是同一个意思，但是你不能从头到尾一直使用同一个单词呀，可以适当地更换一下那些意思相近的词汇嘛，这样能够让文章显得更加丰富多彩一些。

再有就是这儿啦，这本期刊我之前其实也读过，不过说实话，它里面所论证的观点本身就存在一定的问题。所以，你想要用，最好还是想办法去找找有没有其他更为可靠的论据来支撑我们的论点。

……

对了，最后还有一点需要注意的地方，就是这个单词虽说确实具有这样的含义，但是如果换成另一个的话，可能会与整篇文章的意境更加契合。”

不仅洛言言在旁边听着，准备来问问题的学弟学妹也凑着在旁边听，看不看得懂的另说，反正就是这写的好些问题。

得知了修改方法之后，洛言言满怀感激地向老师道谢：“谢谢老师您的指导！”然后，她自己的物品，转身离开了办公室。由于接下来还有课程安排，她决定直接前往教室，利用其中的时间阅读书籍以充实自己。

这间教室第一节没有课程安排，通常情况下，提前到达这里并不会有什么，然而出乎洛言言意料的是，此时教室内竟然已有他人存在。显然，这个人与她有着相同的想法——想要抓住这段空闲时光好好温习功课。

洛言言轻车熟路地找到了自己一贯喜欢的座位，缓缓坐了下来。紧接着，她从书包里掏出一本厚重的书籍，开始专注地翻阅起来。

尽管班主任刚开学给出过一份推荐书单，但前去借阅这些书籍的同学数量并不多。也许大家都忙于协助授课或者撰写论文等事务吧，正因如此，洛言言轻轻松松便成功借到了这些书。在上个月，她已经顺利读完其中的两本，收获颇丰。

此刻正在阅读的这本书与她所撰写的论文存在一定程度的关联。随着阅读的深入，她逐渐发现书中有不少能够被运用到论文中的内容。于是，她顺手拿起一旁的纸张，仔细地将那些有用的信息记录下来。

时间悄然流逝，陆陆续续有人走进教室。起初只是零星几个人，但没过多久，进入教室的人数越来越多，原本安静的教室很快变得嘈杂喧闹起来。各种交谈声、脚步声以及桌椅挪动的声音交织在一起，形成一片纷乱的背景音。

身处这样的环境之中，洛言言再也无法集中精力继续看书了。她无奈地轻叹一声，轻轻合上书本，并将一枚精致的书签小心翼翼地夹入书页之间，然后缓缓趴伏在桌面上，闭上双眼，试图让自己的心境平静下来，稍作休息。

就这样不知过了多久，当周围的喧嚣声渐渐平息下去时，洛言言敏锐地察觉到这意味着课程即将开始。她迅速直起身来，从书包里取出一支小巧的录音笔，轻轻地放置在课桌上。接着，又有条不紊地整理好了纸笔，做好了认真听讲并记录笔记的充分准备。

谁能想到呢？不知不觉间，咱们竟然已经上了足足一个多月的课程了！就在今天这堂课上，老师决定不再讲解课本里的那些知识内容。而是精心准备了几道题目，目的就是要好好检验一下这段时间以来大家的学习成果，同时也摸一摸各位同学真实的学习状况到底如何。

“话说回来啊，我可是听到了一些不太好的反馈。居然有人反映说我上课的速度太快了！不过讲真的哈，对于这个说法，我个人倒是完全不这么认为。要知道，能够给出这种评价的话，那就只能充分证明一点——你们自身的能力还不够强嘛！

毕竟你们当中大部分人可不是通过考试正儿八经地考进来的，其实一开始呢，我压根就没打算要来给你们授课的。反正都是教书，学校只让我带一个班的课，教哪个班又有什么区别呢对吧？