第70章 难住数学教授的题目(第3页)

坐在徐川身边的一名同学凑了过来小声的好奇询问。

他刚刚亲眼看到川神给周海教授递了个本子，似乎是询问了一个问题的样子然后周教授就神不守舍的上去演示去了

应该是个问题，但这演示推到的到底是啥子东西而且到底是什么问题能难住一名数学教授

“拉普拉斯算子特征值分布与计算方面的问题。”

徐川盯着黑白上的算式，目不转睛的回道。

这些算式很明显是周海教授在对问题的推衍，对他有一些启发，但不算多，顶多透过这种思路排除掉一条路线，做不到解决这个问题。

“拉普拉斯算子是什么东西”

旁边的同学一脸绝望的问道，黑板上的数学符号看不懂也就算了，现在怎么连同学的回答都听不懂了

同是一所学校一个班级的学生，同在一堂课上听讲，差距真的已经大到这种地步了吗

“哦，拉普拉斯算子是n维欧几里德空间中的一个二阶微分算子，是一个实值函数，大三才会学习到。”

徐川这下算是回过神了，笑着解释道。

这下身边的同学似懂非懂的点了点头，虽然他还是没用明白拉普拉斯算子这玩意到底是什么东西。

但好歹‘实值函数’这个名词他听懂了。

至于为啥大三才会学习到的东西，别人大一就开始研究了，他已经不想还说话了。

高考满分，io+ipho双金牌得主能和他们一样是普通人吗

很显然不是。

所以人家大一就开始学习和研究大三的课程值得惊讶吗

丝毫不值得。

甚至他还有种本就该如此的‘错觉’。最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢