梅花送暖也驱寒 作品

9. 第 9 章(第2页)





“哦,还有,到了那里见到杨老师和其他辅导老师都要记得打招呼,给老师们留下个好印象……”
 




“妈、妈妈,你下午不用去上班吗?”颜希以为妈妈只是来给她送个午饭,叮嘱一下。
 




一听女儿的话,妈妈不由觉得天真,有些嗔怪:“你以为你自己可以?我向公司请了半天假,带你过去。”
 




不然里头她怎么知道哪个是杨老师?再说了,那么贵重的礼物,哪能让她一个小孩去送?
 




“哦……”颜希低下头吃饭,只觉得有股无名的压力落到她身上。
 




吃过午饭后,用不了多久,加上妈妈询问她下午前往辅导班穿些什么,很快就到了两点。
 




颜希都没来得及跟曙说,就把手机落在了家里,跟着妈妈走了。
 




母女二人很快乘坐电梯,到达专业辅导机构教室,被前台引导着去了数学教室。
 




这个时间正是学生们前来上课的点,因此颜希除了自己和妈妈以外,还能瞧见很多与她同龄的人,手里拎着包和资料,有目的地往各个教室赶。
 




颜希跟在妈妈身后,走入了一间602房间。
 




不出意外的,一位戴着古板眼镜梳着板正头发的女老师已经等候在里面,瞧见生人来,立马放下教案站起欢迎。
 




“这位就是杨老师吧?”妈妈笑着和她打招呼。
 




颜希看见那个女老师扬起了笑,朝她和妈妈点头:“对对对,是我和您联系的,这就是颜希吧?”
 




两人的话没有两句就落到了颜希头上,她眼底闪过紧绷,连忙跨出一步上前问好:“杨老师好,我是颜希。”
 




她一身蓝色的t恤,下身白色长裤,搭配白色小白鞋,头发束起干净清爽,很给人留下好印象。
 




手上提着数学辅导资料和课本,颜希紧张地捏紧了提着的包包把手。还好杨老师还没有把注意力全部放在她身上,而是在和妈妈沟通。
 




“颜希妈妈,您放心,在我们这里,都有最好的资源配备,我们对待学生也是,采用引导式的沟通教学方式,肯定会因地制宜的以颜希的性格来教学……”
 




杨老师一边说着,一边走出教室,颜希当然一起跟在了后头,她瞧见机构内的学生们十分平静地从她面前走过,也有勾肩搭背说说笑笑一起进入教室的。
 




也许是她第一次来,看着这么多陌生人,颜希不由自主的生出恐惧,还觉得大家都在打量她。
 




正是这时,妈妈笑容灿烂:“好的杨老师,那我就放心把颜希交给你了,接下来还要辛苦您了!”
 




说着,妈妈还把准备好的礼物塞到了杨老师手上。
 




两人推拉了一番,颜希在旁不安地咽了口唾沫,瞧见杨老师收下了那一小礼袋。
 




随后,妈妈朝外走,颜希还想跟上,就听见她吩咐:“小希,妈妈走了,你跟着杨老师好好学。”
 




“好了,杨老师你们回去吧,不用送了!”妈妈高兴挥手,“晚上妈妈来接你。”
 




于是,门外剩下了颜希和杨老师两个人。正好打起了上课铃,杨老师来不及多说什么,放下礼物拿起辅导资料,带着颜希进入了教室。
 




在“新明”辅导数学的学生不少,杨老师带的班有两间,前面一间,隔壁一间。
 




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