26. 牵扯vs牵挂(第3页)

 




上学期的考试，我们班总体成绩还是稳定的，可喜的是，跟隔壁班相比，你们语文平均分比他们好很多，但是极少数、个别同学这次考得不太理想，我也不点名是谁，大家心中有数。”王巧慧捏着张成绩表看，目光扫下面学生的时候，似有若无的看一眼梁嘉珩和陈思意，之后又低着头说，“我们班语文最高分134分，也是年级第一，陈思意同学。”
 




王巧慧话刚落下，班上齐刷刷的视线落在陈思意身上，看似很惊讶，其实也不是特别惊讶，因为每回好像都是她。
 




被这么多人注视，陈思意怪不好意思的，太尴尬，有点想钻地洞，李悠然冲她笑一个，小声夸一句：“一如既往的厉害。”
 




陈思意：“……你别说。”
 




范修文激动得就跟自己考了第一一样，立马带头率先“啪啪”拍掌起来，“太棒了，学习好榜样！”
 




班上同学刚刚收回的视线，被范修文这骚操作一整，通通又齐刷刷的把目光看过来。
 




有震惊，有懵逼，还有调侃。
 




总之，各种各样的意思都有。
 




慢半拍，一大部分同学猛的拍起掌来，声音参差不齐。
 




“学习榜样。”
 




“热烈激动。”
 




“不错啊范修文，牛逼。”
 




陈思意彻底懵了：“……”
 




我、草、你、大爷的！！
 




梁嘉珩眉心微微蹙了下，下意识的朝陈思意看过去，她脸快红成柿子了。
 




而后，他偏头看同桌：“别起哄了啊，你把我前桌吓坏了。”
 




范修文：“……啊？”
 




“行了，意思一下就成，上课呢。”王巧慧懵一下，没忍住笑出声，摆摆手示意他们安静下来，接着就把矛头捅向范修文，“你瞎起什么哄，试卷研究没有？我不得不说你啊，作文八百字，别的同学虽然不会，但瞎编都能编到九百，你不知道七百有没有，好好反思知道没。”
 




范修文一下子蔫了下来：“…好的老师。”
 




“第二名，128分，我们班的何雅云同学，她的卷面相当漂亮，阅读理解做得非常出色，大家有空多跟人家学学。”王巧慧点名表扬完，走到陈思意位置上，向她讨要语文作文，接着回讲台上，“这节课我们来讲语文作文的写作技巧，我手上这篇是陈思意同学的范文，应该打58分的，但我只给她打了56分，少的两分，是我怕她骄傲，你们看看人家的文章，再看看自己的，等下我提问，看你们能从中看出点什么来。”
 




不知道为什么，好像上学那会儿，被老师夸，多多少少都会有点不好意思。
 




尤其是这会儿，陈思意在想，打了五十六就五十六吧，还说打低分了，现在说出口。
 




真不是在捧杀她吗？
 




梁嘉珩目光专注的看着投影屏，陈思意那一篇范文，确实写得不错，首先是从主旨大意上，要不是看她写出来的，他还真不能想到这么深层次来，其次是文章结构，优美句子，名言警句，用得恰到好处。
 




通篇看似华丽，但没有一句是废话的，都能很好衔接的铺垫后文，再然后是举例论证，每个小故事都很鲜活，轻而易举就能把人带入里头，身临其境。
 




梁嘉珩想，五十八分的作文，还是有水准的。
 




他刚把语文答题卡抽出来，桌面上多了张纸条，还有一个椰子糖。
 




陈思意的字迹。
 




——梁嘉珩同学，我想了想，我们还是毕业后再绝交吧。
 




——你同意吗？一颗椰子糖送你，不要灰心。
 




——中午有时间吗？我教你写作文，要不要？（前桌态度诚恳哦）