狐狸困困 作品

第144章 公私合营!全都是武将?!(6K)(第3页)

 ……

 “原来。”

 “这就是公私合营啊!”

 听到陈怀信的解释后。

 王千禾顿时恍然大悟。

 他不知道。

 这个方法是否有效。

 但对于那现状来说。

 这或许是最为合适的方法。

 “至少。”

 “它不会毁掉煜国的经商环境!”

 “甚至能够让产业继续良好的发展下去!”

 能够加入机构的豪商,其产业在煜国也是数一数二的。

 若是将其转手卖了,那无疑是个毁了产业的决定。

 但是有着朝廷的帮助后,那数一数二的产业,说不定能够发展成为标杆!

 至于是亏是赚。

 大家心里都有个数。

 哪怕是世家官员,此时的脸上,也像是吃了屎一样难看。

 因为陈怀信所提出的方法,他们自然也能够看得出来,到底是有用还是无效!

 或许其中会有隐患,可那都是未来的事情了,他们只想现在就看到煜国爆炸,而不是等陈怀信死后,那煜国依然还在高速发展!

 “真是……晦气!”

 有世家官员冷哼了一声。

 但坐在上方的姬清珞,眼睛却微微眯了起来。

 因为她忽然感觉,陈怀信所用的这个方法,也能够在现在的承国使用!

 虽然承国的商人,或多或少都与世家有关,可就是如此,这个方法才更有用啊!

 “用正当的理由。”

 “介入到他们的产业之中。”

 “就算是想要反对。”

 “也得……”

 “全都能反对才行啊!”

 姬清珞的嘴角难得勾起一丝笑意。

 或许。

 如此一来。

 承国应该能够……再多坚持几年!

 ……

 【靖平十一年,十二月。】

 【首辅采用公私合营的方法,来接手商人们的产业。】

 【那些加入了机构中的豪商们,也都完全没有想到。】

 【自己所献给朝廷的产业,居然还能够有他们一份!】

 【“而且。”】

 【“这样之后。”】

 【“我等的产业会比现在,发现得还要迅猛!”】

 【“虽然没有了主导权利,可是其中的好处,比那权利要多太多了!”】

 【这些豪商的脸上满是欣喜之色。】

 【他们本来已经做好了,当一个普通百姓的准备了。】

 【就连家中的那些侍卫什么的,都打算全都遣散掉。】

 【可是。】

 【朝廷的这个做法。】

 【让他们不仅没有多少损失,反而还获得了更多!】

 【有豪商忍不住说道:“这一定是陛下的决定,他对我们商人,是真的当做人一样看待,不愿意占我们的半点便宜!”】

 【“我决定了,我要将我的孩子送去当兵,让他为保卫煜国而奋斗!”】

 【这个豪商想要写信,将这个决定告诉家人。】

 【但旁边的豪商,却是笑了出来,说道:“你以为想当兵就能当兵?现在百姓为了让自己的孩子从军,可是都要挤破脑袋了!”】

 【自从陈怀信将那尚武之风培养出来,并且百姓开始信任军队,也知晓加入军队的好处后。】

 【每年的招募新兵,那校场都是人山人海,挤满了想要入伍的适龄人。】

 【尤其是。】

 【在听说。】

 【朝廷准备建立一座军校。】

 【让通过武举的、以及军队里表现优异的士卒,都能够进入里面读书后。】

 【那写自认为没能力通过科举的百姓,直接将目光投向了军队之中!】

 【“因为。”】

 【“只要能够进入军校。”】

 【“出来之后最差都是军官!”】

 【百姓都知晓这件事。】

 【也让那报名参军的人越来越多。】

 【而那豪商听到提醒之后,也才反应过来,现在不是以前的时候,参军还要自带干粮,还要遭受老士卒的欺辱。】

 【这让他更是感慨:“陛下让军队都变成了香馍馍,这放在以前完全就是不敢想的。”】

 【“以前的军队,也就是披着官皮的土匪,现在的军队,走到哪里都会受到百姓的欢迎,这怎么可能比得了!”有豪商也接话的说道。】

 【他们在议论着,那言语之中,满满的都是对陈怀信的尊敬与崇拜。】

 【而煜国的其他商人,在听说公私合营这件事后,那脸
上同样是羡慕之色!】

 【甚至。】

 【有些商人还找到了官府。】

 【想要将自己的产业也献上去。】

 【但都被当地官府给拒绝了。】

 【“真以为这是谁都可以的?”】

 【“想献上来。”】

 【“也要看看你有没有资格!”】

 ……

 【同月。】

 【陈怀信在与兵部尚书,商讨着建立军校之事。】

 【这是他在进行武举之时,就曾经有过的想法。】

 【但是。】

 【在当时。】

 【适合教导的人选还不够。】

 【并且通过武举的人不多。】

 【与其用学校的方式教导,不如让他们呆在将帅们身边,这样才能更好的将他们,给培养成能够领兵打仗的武将。】

 【不然只是有着一身蛮力,对于煜军来说,也就是多了个骁勇善战的士卒,虽然有用,但也非常的有限!】

 【不过。】

 【现在。】

 【通过武举的人越来越多,一对一的教导自然不合适了,那些将帅们自然也忙不过来,军校自然而然也该提上日程了。】

 【“像是平卢节度使等将军,也可在有空闲之时,去军校上一上课。”】

 【“不需要教导与上课。”】

 【“只需要讲一讲战场的情况。”】

 【“就足以让那些学生受益匪浅了。”】

 【兵部尚书提出了自己的看法。】

 【对于军校之事。】

 【他自然是举双手赞成的。】

 【这种能够增强武官势力的事情,谁反对他就要跟谁翻脸!】

 【而陈怀信在听到他的话后,也同意的点了点头。】

 【两人在交流一段时间后。】

 【兵部尚书在知晓大概情况,本想离开去专心负责此事。】

 【但陈怀信却忽然叫住了他,略微思索了一下,说道:“要不要再增加考入军校的途径,或者说,让军校的学生再多一点呢?”】

 【增加考入途径?】

 【增加学生数量?】

 【兵部尚书忽然懵了一下。】

 【他那看向陈怀信的眼神,顿时多了几分的复杂。】

 【“陛下。”】

 【“您是想要培养更多的军官。”】

 【“还是想要让军队里的士卒。”】

 【“全都是从军校毕业的武将?!”】